Пока основные симптомы СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) должны присутствовать и оставаться в различных ситуациях, но в тоже время можно наблюдать значительные изменения симптомов приспособляемости к ситуации, как следствие конкретной ситуации или личных интересов и преодоления объектов. Обычно СДВГ детей лучше в один-на-один ситуаций, в новых или конкурентных ситуациях (например, видео-игры, спортивные соревнования), или если они могут получить немедленное вознаграждение за свои усилия. Обычно дети с СДВГ лучше справляются в один - на - один в новыx или конкурентоспособных ситуациях, например, видео игры или спортивные соревнования, когда они могут получить немедленное вознаграждение за их усилия.

Многие родители говорят, что их дети имеют меньше проблем с выполнением своиx задач (уроки), если кто-то ещё есть в комнате, чтобы наблюдать за ними. Это могло бы помочь детям сосредоточиться и уменьшить риск фантазировать.

Некоторые дети нуждаются в очень конкретных вспомогательных средствах, в качестве музыки на заднем плане, или имеют меньше проблем, если они получают помощь от друга, который делает записи в течении учебного дня.

Несмотря на это, люди с СДВГ показывают больше проблем в группах, так как, они испытывают трудности следить за разговорами. Любая скучная работа не будет завершена в разумный промежуток времени, если не контролируется и не награждается соответствующим образом.