Ärztliche und psychologische Beratung im Bereich Psychologie, Psychosomatik und Psychiatrie (z.B. bei ADHS, Essstörungen, Angst, Beziehungsproblemen, Depression, sexuellen Problemen, Persönlichkeitsstörungen)

Essenlernen ist ein kommunikativer Prozess

Geschrieben von: Gunborg Palme, certified psychologist and certified psychotherapist, teacher and tutor in psychotherapy.
Erstfassung: 15 Jul 2002. Geändert: 04 Dez 2002.

Abstrakt:

Wie entwickeln Kinder Essstörungen?

Frage:

Wie entwickeln Kinder Essstörungen?

Antwort:

Das Füttern eines Kindes ist eine Form der Kommunikation zwischen Kind und seinen Eltern, die ganz entscheidend für seine Entwicklung ist. Treten dabei Störungen zwischen dem erlebten Zuständen und dem was gesagt wird auf (z.B. indem behauptet wird das Kind sei hungrig, müde oder friere wenn dies garnicht zutreffend ist) oder wird in einer anderen fehlerhaften Art und Weise kommuniziert, so kann das Kind nicht richtig sein Essverhalten regulieren lernen. Dabei kann bereits durch falsche Etekettierungen des Kindes eine Verwirrung erzeugt erden. Wenn einem Kind z.B. wiederholt traurige Gefühle abgesprochen werden, weil die Eltern nach aussen ein positives Familienleben demonstrieren wollen, kann das Kind bereits das Vertrauen in eigene Gefühle und Erfahrungen verlieren.

Mehr Information