ADHD bör betraktas som ett kroniskt tillstånd som kan påverka ett barns utveckling och den allmänna livskvaliteten. Studier visar att upp till 80% av alla barn med diagnosen ADHD får problem även under ungdomsåren och som vuxna. Det är viktigt att ett pågående samarbete mellan föräldrar, kliniker, lärare och andra personer som är i kontakt med barnet kommer till stånd, för att främja barnets utveckling.

På grund av att ADHD alltså är ett kroniskt tillstånd rekommenderas en långsiktig behandlingsplanering av barn med ADHD-problematik:

• Lämplig information om barnets individuella tillstånd och problem.
• Fokus på individuell styrka samt resurser, hos barnet och även hos familjen (viktigt!).
• Uppdatering och kontroll av familjens kunskap och förståelse för ADHD, samt för de olika behandlingsalternativen.
• Rådgivning om de möjliga reaktionerna hos familjemedlemmar, vänner, lärare och alla andra som kan komma i kontakt med barnet.
• Utvecklingsmässigt anpassad utbildning för barnet om ADHD. Igen: Betona resurser och styrkor hos barnet!
• Tillgänglighet till problem eller krisingripande bör finnas.
• Erbjud extra stöd för lärare som kommer i kontakt med barnet i skolan. Det kan även vara bra att beskriva symtomen för de personer som kommer i kontakt med barnet i skolan, även klasskamrater.
• Kontakta andra familjer där någon medlem lider av ADHD, till exempel själv-hjälps-grupper eller via Internet.
• Kontrollera alltid positiva eller negativa förändringar, och justera sedan eventuellt behandlingsplanen.