min sons skolproblem

Hej, jag har en son som idag är 14 âr, han har sedan lekskoleâldern haft svârt att göra som de andra barnen i skolan. Han är lângsam, omotiverad för det mesta, okoncentrerad i det som inte intresserar honom. Problemen kvarstâr. Vi har varit hos en neuro barnläkare som konstaterade beteendeproblem, men ingen behandling föreslogs. I skolan sitter han alltid längst fram. Lärarna säger att han inte riktigt är med och mâste ideligen upprepa hans namn. Läxorna pâ kvällen ska vi inte tala om, han sitter och jobbar i timtal utan större resultat. Jag mâste sitta brevid honom om det ska bli nâgot gjort.Han verkar inte bry sig när vi säger till honom pâ skarpen. Han tar inga egna initiativ, skulle nog inte gâ upp pâ morgonen om vi inte pushade honom. Hans syskon (15 aar, 11 âr och 7) har inte alls detta beteende.Han gillar sötsaker och har ingen självdisiplin. Skulle kunna äta upp en hel târta om vi inte sa till honom att det ska räcka till alla. De andra finns liksom inte. Har inga kamrater. Han läser ut böcker innan en annan ens har börjat. Har gjort en IQ test en gâng och resultatet var 126.Försvinner alltid i en bok eller tidning om han har möjlighet.Har lärt sig att läsa pâ svenska utan att jag har blandat mig i. Vi bor i Frankrike och extraskolhjälp är snudd pâ obefintligt. Jag läste pâ en av era sidor om ADSL problem. Kan han ha nâgot av dessa problem? Jag oroar mig för hans framtid, om 1 âr ska han börja lycée(gymnasium), om han inte fâr gâ om förstâs. Franska skolsystemet kräver minst 10 av 20 (snitt pâ alla prov) för att fâ gâ vidare. Han har redan gâtt om en klass när han var 8 âr (Lärarinnan förstod sig inte pâ honom ) Jag vore evigt tacksam för ett svar. Min man är fransk och pratar franska med barnen och jag pratar svenska. Alla förstâr svenska och franska. MVH Tess

Om man har ett barn som inte passar in i standardmönstret, kan det gå bra ändå. Det gäller att uppmuntra barnets speciella intressen. Din son läser mycket. Det är en utmärkt inlärningsmetod. Att kunna tala franska är också en stor tillgång. Intelligenta barn brukar kunna ta sig fram på något sätt.

Många ungdomar har en svacka i tonåren som de tar igen senare. Självklart ska ni låta undersöka honom för att se om han har något problem, som går att åtgärda. Annars får ni stötta och uppmuntra hans bästa egenskaper.